உலக வங்கியின் அடுத்த தலைவராக Mastercard இன் முன்னாள் CEO திரு. அஜய் பங்கா நியமிக்கப்பட உள்ளதாக வெள்ளை மாளிகை அறிவித்துள்ளது. செய்தியை இங்கு காணலாம்:
வருக்கு வேலை கிடைத்துவிடும் என்று வைத்துக் கொண்டால், திரு. பங்கா பல முனைகளில் சரித்திரம் படைக்கப் போகிறார். மிகத் தெளிவான விஷயம் என்னவென்றால், திரு. பங்கா ஒரு சர்வதேச வளர்ச்சி நிறுவனத்திற்கு தலைமை தாங்கும் முதல் சீக்கியர் மற்றும் ஐரோப்பா அல்லது அமெரிக்காவிற்கு வெளியே பிறந்து வளர்ந்த முதல் நபர் ஆவார். திரு. பங்கா ஒரு அமெரிக்க குடிமகன், எனவே அவர் சர்வதேச நாணய நிதியத்தின் (IMF) தலைவர் எப்போதும் ஐரோப்பியர், அதே சமயம் உலக வங்கியின் தலைவர் எப்போதும் அமெரிக்கர் என்ற பாரம்பரிய புரிதலுக்கு அவர் பொருந்துகிறார். இருப்பினும், திரு. பங்கா இந்தியாவில் பிறந்து இந்தியாவில் படித்தவர் (அவர் ஐஐஎம் அகமதாபாத் மற்றும் டெல்லியில் உள்ள செயின்ட் ஸ்டீபன் கல்லூரியின் முன்னாள் மாணவர்), இவ்வாறு அவர் வளர்ச்சி உதவியின் "பெறுபவர்" அனுபவங்களின் அனுபவங்களை அட்டவணையில் கொண்டு வருகிறார்.
உலக வங்கியின் தலைமைப் பதவிக்கு திரு.பங்கா நியமனம் செய்யப்பட்டதைக் கொண்டாடுவதற்கு இவை மேலோட்டமான காரணங்கள். அவரது எழுச்சியைக் கொண்டாடுவதற்கான முதல் காரணம், திரு. பங்காவின் நியமனத்திற்கு எதிரான ஆட்சேபனைகளுடன் தொடர்புடையது. திரு. பங்காவின் நியமனத்திற்கு எதிரான முக்கிய புகார் அவர் ஒரு வால் ஸ்ட்ரீட் இன்சைடர் என்பதுதான். அவரது தோல் தொனி குறித்த புகார்கள் எதுவும் இல்லை.
திரு. பங்காவின் நியமனம் பற்றிய இரண்டாவது விஷயம், அவரது கதை சர்வதேச திறமையின் கதை. திரு பங்கா இந்தியாவில் பிறந்து படித்தவர். இருப்பினும், அவர் அமெரிக்காவில் தனது குறிப்பிடத்தக்க வாழ்க்கையைத் தேர்ந்தெடுத்தார். திரு. பங்கா, பெப்சிகோவின் முன்னாள் தலைமை நிர்வாக அதிகாரி திருமதி இந்திரா நூயியைப் போலவே, இந்தியப் படித்தவர்களின் போக்கின் ஒரு பகுதியாகும், அவர்கள் வேறு இடங்களில் அதிக வாய்ப்புகளைக் கண்டுபிடித்து, வாய்ப்புகள் உள்ள இடங்களில் குடியேறினர்.
பதிப்புரிமை - பிரன்சுவிக்
நீங்கள் விரும்புபவர்கள் மற்றும் திரு. பங்கா மற்றும் திருமதி நூயி ஆகியோரின் கதையைப் பார்த்தால், "தங்குபவர்கள்" மற்றும் "வெளியேறுபவர்கள்" பற்றிய விவாதம், லேசாகச் சொல்வதானால், ஒரு முட்டாள்தனமான விவாதம் என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொள்வீர்கள். உங்கள் தேசத்தைக் கட்டியெழுப்பும் தேசபக்தி உணர்வுகள் எவ்வளவு உன்னதமாகத் தோன்றினாலும், அவர்கள் எங்கும் செல்லவில்லை என்று நம்பினால் யாரும் சுற்றித் திரிய மாட்டார்கள் அல்லது யாராவது அல்லது வேறு எங்காவது அவர்களுக்கு வாழ்க்கையில் சிறந்த வாய்ப்புகளை வழங்கினால் அவர்கள் தங்குவார்கள் என்று எதிர்பார்க்க முடியாது. எங்கள் புலம்பெயர்ந்த மக்கள் தங்கள் பூர்வீக நிலங்களில் குடியேற முடியாத மக்களால் நிரப்பப்படுவதைப் பற்றி நாங்கள் புகார் செய்யலாம். இருப்பினும், அவர்கள் அதை தங்கள் சொந்த நிலங்களில் உருவாக்கவில்லை என்றாலும், அவர்கள் அதைச் செய்யக்கூடிய இடங்களைக் கண்டுபிடித்தார்கள் என்பதை நாங்கள் மறந்துவிடுகிறோம்.
இங்கே பாடம் என்னவெனில், நீங்கள் மக்கள் தங்க வேண்டும் என்றால், அவர்கள் வளர வாய்ப்புகளை உருவாக்க வேண்டும். நீங்கள் அவர்களுக்கு கல்வியைக் கொடுத்தீர்கள் என்று அவர்களிடம் சொல்வதில் எந்த அர்த்தமும் இல்லை, எனவே நீங்கள் இருக்கும் இடத்தில் அவர்கள் முன்னேறப் போவதில்லை என்று அவர்கள் நம்பினால் அவர்கள் தங்கியிருக்க வேண்டும்.
மிஸ்டர் பங்காவும் திருமதி நூயியும் இந்தியாவை கைவிட்டது அல்ல. சிங்கப்பூரில் நடத்தப்பட்ட 2013 ஐஐஎம்பாக்ட் சிம்போசியத்தில் (வெளிப்படுத்துதலின் ஒரு விஷயமாக, இந்த நிகழ்விற்கான விளம்பரத்திற்காக நான் வேலை செய்தேன் - எனது கடைசி சிறந்த பணி சாதனை) திரு. பங்கா, தனது சக IIM முன்னாள் மாணவர்களிடம் அவர்களுக்குத் தேவையானதைச் சொன்னார். இந்தியாவுக்காக ஏதாவது செய்யுங்கள். திரு. பங்கா அமெரிக்கா இந்தியா அறக்கட்டளையின் (AIF) செயலில் உறுப்பினராக உள்ளார், இது இந்தியாவின் பல பின்தங்கிய மக்களின் வாழ்க்கையை மேம்படுத்த வேலை செய்கிறது.
வளர விரும்பும் நாடுகள் திரு.பங்கா போன்றவர்களை உருவாக்க வேண்டும். அவரைப் போன்றவர்கள் தங்க விரும்பினால் அவர்கள் வளர வாய்ப்புகளை அவர்கள் அனுமதிக்க வேண்டும், மேலும் அவர்கள் உணர்ச்சி ரீதியிலான தொடர்புகளை வழங்க வேண்டும், இதனால் அவர்கள் வெளியேறினாலும் வேறு இடத்தில் வெற்றி பெற்றால், அவர்கள் உங்களுக்கு பங்களிக்க தயாராக இருப்பார்கள்.
நவீன உலகில், மக்கள் சுற்றி வருவார்கள் என்பதை நீங்கள் ஏற்றுக்கொள்ள வேண்டும். மக்கள் நன்றியுணர்வுடன் நிரந்தரமாக இருப்பார்கள் என்று எதிர்பார்க்கப்பட்ட நாட்கள் போய்விட்டன. நாடுகளும் பெருநிறுவனங்களும் மாஸ்டர் செய்ய வேண்டிய திறமை, அவர்களின் மக்களுடன் உறவுகளை உருவாக்குவது - அவர்களுக்கு வளர காரணங்களையும் வாய்ப்புகளையும் கொடுங்கள் மற்றும் அவர்கள் வெளியேறும்போது, உங்கள் நல்வாழ்வுக்கு தொடர்ந்து பங்களிப்பதற்கான வழிகளைக் கண்டறிய அவர்களுக்கு ஒரு காரணத்தைக் கொடுங்கள்.
